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智新超越教育
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提高学习成绩制定学习计划带动孩子全面发展
学生想学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。

智新超越老师手中的学习计划表
其实,对小学生来说,制订自己的学习计划是养成好的学习习惯的基础,在保证常规学习的基础上,能利用课余时间安排丰富多彩的实践内容,既拓宽了自己的知识面,又提高了其它方面的能力。
5月14日,伴随着育新小学悠扬的钟声智新超越教育的优秀讲师张倩老师和文欢老师顶着炎炎烈日来到了四年级二班。和往常一样,智新超越教育小文老师和张老师的到来让孩子们非常高兴,迫不及待的让小文老师为他们讲课。课堂上智新超越教育小文老师问了问孩子们这几天的学习状况,及时的为他们答疑解惑,并且学问他们有没有按时的完成老师走时留下的学习任务。孩子们不仅按时完成预习本和错题本的任务,还及时发扬了饭桌文化,让小文老师喜笑颜开。

智新超越教育小文老师在为孩子们耐心讲课
课堂上小文老师和张倩老师不仅培养在孩子们的学习方面的能力,而且还培养孩子们其他方面的能力,积极贯彻智新超越教育体系,让孩子们全面发展,力争孩子们在学习好的同时在其他方面也更加优秀http://www.zxcy999.com.cn/。而孩子们也积极响应小文老师,经过一些小游戏大家清楚的知道了团队的重要性,知道了言而无信是对别人的极大伤害。

孩子们在一起开心的做游戏
孩子是家长乃至家族的希望,更是国家的未来,少年强则中国强,少年富则中国富,而智新超越教育也同样坚定的履行着自己的责任,让每一个孩子在好的环境下优秀的成长,做国家的栋梁!
智新超越让好习惯教育一直延续!
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智新超越与您共成长!
体验清华校训,感知清华魅力,建立清华情结,在玩中见证自己的精彩!
或许,这个暑期,您的一个选择,将会改变孩子一生的前程;
或许,这个暑期,您的一个选择,将会改变一个家族的生活;
或许,这个暑期,您的一个选择,将会改变一个家族的命运。
智新超越:一场意外的商业,唤回迷失的孩子
唤回迷失的孩子
在“智新超越”家长沙龙交流会上,颜凡的母亲正在分享自己和儿子从对立到融洽的故事。
“是‘智新超越’,让儿子短短10天内在班上的成绩快速提升;是‘智新超越’,让儿子带回第一张奖状;是‘智新超越’,让我从不敢开家长会,变为常在全校家长会上谈育子经验;是‘智新超越’,让我变成小区的教育专家;是‘智新超越’,让我和丈夫不再争吵,家庭变得幸福和睦……”讲到动情处,这位母亲热泪盈眶。
掌声如潮水般响起,家长们开始悄悄地擦拭泪花。
颜凡母亲是从2010年6月刊《商界》杂志认识这家中小学生培训机构的。
那时,孩子还在上初一,夫妻二人托关系进了北京市一所重点中学。没想到孩子更是贪玩,打篮球、玩网游,成绩落到班上倒数几名。
父母着急,孩子逆反。一次,在批改颜凡的作业时,母亲和他争吵起来,铅笔不小心戳到孩子手上。颜凡以为母亲是故意,扔下书本、夺门而出,关系从此降到冰点。从杂志上,看到不少孩子参加“智新超越”清华夏令营,经过10天封闭培训后焕然一新,不仅改变了行为习惯,还迅速提升了记忆力,母亲暑假把孩子送了过去。
“试试总没坏处,或许真能改变孩子…..”
10天之后重聚,颜凡仿佛换了一个人:谈话不再大声吼叫,吃饭主动给父母夹菜,饭后主动帮着洗碗,睡觉前还给父母打洗脚水,做作业不再拖拖拉拉。一天,两天,三天……,颜凡整整坚持了一个暑假。学习成绩从此突飞猛进,今年还被保送升入本校高中部。
事实上,在过去三年里,“智新超越”已经改变了两万多名这样的中小学生。短短10天培训,学生们可以熟练地背诵圆周率小数点后数百位;两天内,可以将《弟子规》倒背如流,甚至随便告诉他一个英语单词,孩子能准确说出这个单词第一次出现在教材中的位置。
这些变化,的确能让孩子和父母惊喜,但颜凡母亲对“智新超越”的感激绝不仅因为此。和大多数家长一样,他们并不苛求孩子真能成为天才,也不指望孩子成龙成凤,只希望儿子能健康地成长、积极乐观地生活、自觉认真地学习。而“智新超越”,却用短短10天时间,让孩子发生了翻天覆地的变化。
意外的商业
的确,“智新超越”并非在用超常记忆中的雕虫小技来制造天才的假象,而是在帮家长们找回阳光向上的孩子。
耿军,是智新超越创始人,也是这套教育体系的研发者之一。早些年,他看到自己女儿和同班同学的智商差别不大,但成绩的差异却不小。仔细研究发现,问题皆源于学习的态度和习惯。耿军也曾把女儿送进过几个辅导班,学习期间确实起到一些作用,但很快就失去了效果。就在他苦苦探究怎样培养女儿的学习习惯时,在一个教育论坛上,邂逅了多年从事大脑思维研究和强化训练的专家——文欢。文欢来自教育世家,她推崇“马太效应”:只要孩子发现自己能学好,就会养成自觉学习的习惯;而要让孩子能在短时期发现自己能学好,就需要激发他的潜能。
耿军和文欢一拍即合。在半年的时间里,他们遍访名师和高考状元,整理出了激发潜能的十二套方法,2008年“智新超越”在清华大学落地了。
最初,“智新超越”只做公益演讲。看到孩子经过一两个小时培训,竟能记住许多杂乱无章的数字,家长都希望把孩子交给耿军管教。那年寒假,“智新超越”招收了几十名学生。
开课第一天,并没有传统的教学,而是让孩子们谈自己的兴趣。想当科学家的,他就讲学好数学有多重要;想要环球旅行的,就说学好外语才会畅通无阻;对于爱看电视剧的,他就说语文好才能写出引人入胜的剧本。接下来,他开始投其所好地教孩子们记忆单词、古文和速算法的技巧,那十二套方法纷纷上阵。
这些方法和课堂上老师讲的完全不一样,鼓励孩子从自己喜欢的事物开始天马行空地想象。这样,不但能记住平时不可能记住的知识,还可以得到夸奖和自信,孩子们的兴趣很快激发起来。接下来,耿军搬出了《弟子规》,每天第一件事就是让孩子们比背诵、比理解,让他们知道好孩子应该是怎样的。
培训的最后两天,耿军会让学生给父母写信,将志向、计划和日常行为写出来,请父母督促。有的孩子很调皮,会写上对父母的要求作为“条件”,颜凡当时要求父母一个月内不要打他。结束培训的半年之内,耿军还会做好几次电话回访。
反馈回来的信息是:在接下来的这学期中,孩子们成绩大多有了长足进步。这些都在耿军的意料之中,孩子阳光向上了,学习成绩能不上升吗?
找他的家长越来越多,那年寒假他接了两拨学生,还有不少是外地来的。到了2009年暑假,4期培训招入了200多人,耿军和他的“智新超越”火了!
当培训触碰连锁
市场需求的确很大,但抓住这个市场又谈何容易?
确保质量就不能大班授课,需要更大的教师团队。但学生培训都集中在寒暑两个假期,如果团队人数太大,寒暑假之外又会“吃不饱”。最迫切要解决的问题是,学生已呈几何级上涨,一对一的电话回访已经不再可能。用什么办法督促孩子们,把已经养成的习惯坚持下去呢?
“学生培训只能选择在寒暑假,但家长时间就相对闲散,为什么不安排家长在周末和晚上来听课?家长掌握了这些方法,不是更能督促和影响孩子吗?”耿军灵光一现。
耿军还想到了“潜意识CD”——让孩子把激励自己的话,刻录进了一张CD。
这张CD既是模块化的,又是个性化的,不同学习阶段的孩子,兴趣、缺点和偏科情况不同,内容也不同。每天早上起床,让孩子听自己的CD;发现孩子稍有懈怠,家长有意识地播放CD。
在河南省孟州育新小学家长沙龙上,一位家长把CD拿出来分享,后来传到教导主任、校长,甚至传到教育局局长梁永祥手中。梁局长颇为兴奋,找来耿军,称赞这是激励孩子上进的极好方式。
随后,“智新超越”把市场拓展到了成人。学员朱天奇在徐州从事销售,听了这课后不但对培养孩子有了自信,还激发了自己参与的想法。他和耿军聊起了在江苏代理加盟“智新超越”的思路。
演示会由朱天奇组织,文欢讲授,招收的学生可以假期送到清华培训,双方三七分成,也可以由朱天奇在当地培训,双方七三分成。本地培训最大的优势就是不必只利用寒暑假期,每周有2天培训时间,10天课程既可以分摊到1个月完成。
这一方式立即得到耿军的赞同,合作很快上马。那一年从暑假到寒假,朱天奇收入100多万元。
不仅自己收入不菲,还能造福父老乡亲,这是一种受人尊重的赚钱方式。很多从事其他教育培训的加盟商,纷纷向耿军抛来了橄榄枝。2010年夏天,“智新超越”掀起中小学生好习惯养成特训风暴,从清华大学席卷到孟州、运城、林州、泰安、洛阳,阳泉,随后蔓延到西安、宁波、天津等一、二线城市。立竿见影的培训效果,快速丰厚的加盟回报,“智新超越”每落地一个城市,就迅速占领市场。
确定连锁加盟模式后,耿军把更多的精力放在了课程研发和可复制化上。两年来,他一方面把美国、英国的心理学、记忆学、脑力开发和教育学专家的经验结合中国儿童的特点丰富到他的课程体系中,创立了好习惯养成的“欲渔理论”;另一方面开设了着眼分校师资的成人培训班,旨在让分校培训能达到与总部培训一样的效果。
从2011年开始,总部主动承担了大量市场推广的投入,以分摊加盟商的盈利风险。而为吸引生源而量身定制的公益培训,也在一次次锤炼后变得更具“杀伤力”。那些听完3个小时公益培训的孩子真实地展现出大脑的潜力,让家长认识到“少儿思维研究和强化训练”对于提升学生成绩、养成良好习惯的重要性。
当然,面对无限的市场,耿军还需要“超越”。
只要孩子发现自己能学好,对学习产生兴趣,辅之以相应的方法,就会养成自觉学习的习惯;而要让孩子能在短时期发现自己能学好,就需要激发他的潜能。
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拥有自信做最棒的自己
在人生的道路上总是充满着未知未卜的事情,这些都是可以分为两类:一类是可变的,我们可以通过自己的努力,使之改变;而另一类则是无法改变的,无论我们付出了怎样的努力都不可能改变。所以,当我们面对失败时应当保持乐观的心态,告诉自己,我尽力了,人没有完美的,要相信自己是最棒的!
记得国际著名的心理学家,哲学家威廉.詹姆斯所说的:要乐于接受必然发生的状况,接受所发生的事实,是克服随之而来的任何不幸的第一步。然而,在生活中又有多少人能真正做到这样呢,大家总是在自暴自弃,为什么我的生活会如此不堪重负,为什么同样的付出结果却是截然不同,活着好累,不如一死了之来的痛快;也有的人每天活在自卑中,认为什么事情自己都做不好,对自己极度的不自信,做什么事情总是前怕狼后怕虎的样子,生怕自己做不好会被别人笑话,笑自己无能,是笨蛋,这么简单的事情都做不好,其实不然,只要你够自信,只要是自己尽全力去做了,结果并不重要,因为自己努力了,自己并不是笨蛋,并且也会从中学习到经验,取长补短,使自己不断进步。
智新超越让好习惯教育一直延续!智新超越教育清华夏令营已开始报名。您的服务天使:18939176907(徐长庚老师)QQ:346705251 智新超越与您共成长!体验清华校训,感知清华魅力,建立清华情结,在玩中见证自己的精彩!
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生活中,总是有人来督促你,监督你,好好学习,好好学习,否则,你这一辈子就完蛋了。每次考试完毕,学习优异的同学都盼望着成绩早些下来,好回去在家长和同学面前炫耀一下,看我自己多棒,考的成绩这么出色,而学习一塌糊涂的学生,从开始考试心里就毛毛的,在想,完蛋了,又考试,我又要挨老师,挨家长的骂,受同学的耻笑了,其实不然,不管你成绩好与坏,看的是你是否用功,是否努力学习。想让孩子有个好的学习成绩,就必须给他营造出一种适合他的学习氛围,家庭教育对孩子的学习起着至关重要的作用,同时家长也是孩子学习的榜样,所以,我们家长要给孩子做出一个好的榜样,在生活中,不要在孩子面前总是自暴自弃,说些消极的话,在孩子的内心产生阴影,对孩子的学习和成长带来负面影响。要激发孩子的兴趣意志,了解孩子的兴趣,提高孩子的自信心。 想让自己的孩子成为最出色,最棒的,最聪明的,就让孩子加入智新超越教育的团队中,它是一个能让孩子养成好习惯的体系,通过对孩子兴趣的激发,配合科学的脑力开发方法在数据跟进的基础上让孩子养成良好的学习习惯,从而使孩子成绩快速提升,让孩子在轻松愉快中,遨游在知识的海洋......
一张名片引发的创业"战争”
阅读(119) 评论(0) 2012-04-25 14:00
好习惯让厌学的孩子爱上学习
学生厌学是当今教学实践中普遍存在的问题,初中生更为突出,是令教师和家长感到非常棘手的问题,也是班级管理中的一个难点。作为班主任如何教育和帮助厌学学生,使其积极投入快乐的学习中?智新超越教育建议教师要关心学生的厌学情绪,厌学情绪的表现多种多样:有上课不专心、有的与人际关系差有关,有学生没有树立正确的学习动机以及没有养成好的学习习惯,有学业负担过重,产生逆反心理,学习成绩跟不上,受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视的. 教师怎样帮助厌学的学生呢?智新超越教育教研组分享一下体会:
可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。调查表明,很多厌学的学生,他们一无特长,二成绩也差,有的只是一些不良习惯,如常上游戏厅玩游戏。
2、辅导学生提高学习能力
很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。
3、尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。
4、辅导学生的人际关系
学生人际关系差,也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭,他们的性格个性亦有很大差异,有些学生由于性格孤僻,不善交往,人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠,他们就会更感孤独和不安,不良情绪,甚至厌世情绪就会产生。因此,对这些性格存在缺陷的同学,要伸出友爱之手,关心他们,帮助他们。
5、树立正确的进步观
很多学生有一个错误的进步观:等次进步了才是进步。所以学习的目的成了追求等次。即使知识学得不扎实,只要考试成绩还过得去,就沾沾自喜。相反,即使自己努力了,也学到知识,培养了一些能力。但由于这次考试的试题,恰好大部分出在自己掌握的知识范围之外,而分数不太理想时,就会垂头丧气,丧失信心,甚至从此一蹶不振,破罐子破摔。这都是错误的进步观惹的祸。
教师要帮助学生树立正确的进步观:今天,我学会了一条成语,是一种进步;记住了一个单词,是一种进步;学会了一道数学题,是一种进步......那么,只要学习,我们天天都在进步,时时都在进步。这才是正确的进步观。
6、老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦
小学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评学生时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服学生的厌学心理。
智新超越教育帮助孩子养成好习惯在快乐中学习,从而爱上学习,使学习成为孩子最渴望的事!
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阅读(159) 评论(0) 2012-04-18 16:47
培养孩子好习惯可改变他的人生
好的学习习惯和学习方法成就好的学习成绩,因此养成好的学习习惯对于孩子来说事关重要。那么孩子都应该养成什么习惯呢?智新超越教育专家的建议:
1、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。
2、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。
3、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。
4、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
5、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。
6、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
7、整理错题集的习惯。每次考试之后,如何整理错题?扔掉的分数就不要了?找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
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阅读(184) 评论(0) 2012-04-16 09:39
孩子好习惯的养成可改变整个家族的命运
都说好习惯可以决定一个人一生的命运,也可以改变一个家族的命运。经过智新超越教育好习惯养成体系的实践,我们看到了千名以上的案例,如果这样说很多人可能不太相信,是真是假,我现在举几个案例来说明:
行光明和母亲与清华大学新生导师、智新超越教育顾问蒋新官教授在一起
我不仅仅是为了我的孩子自觉地辅导他的弟弟而流泪;
我不仅仅是为了我的孩子懂事了,自觉做家务而流泪;
我也不仅仅是我成为我们小区的“教育专家”而流泪;
我是为了我孩子的参加了清华冬令营后学习的提高改变了,是因为光明使我的家庭更和谐!因为光明,他爸爸今年开始安心工作,多赚了一些钱,使我们的家庭生活有了很大改善;因为光明,使我们的家族文化得到了升级。
我在这里将我的内心感受告诉大家,希望你们有一个理智的选择。我郑重的感谢智新超越教育的清华夏令营、创新型思维夏令营http://xly.zxcy999.com/course/的所有讲师!!!”当话讲完后赢得了热烈的掌声,这些掌声不但是给这位伟大的母亲,也是给我们智新超越教育工作人员自己的!!!
二:智新超越好习惯让我的孩子变得优秀:
陈博源一名初二的学生,母亲和父亲分别是研究生和博士。当陈博源到智新超越教育2011年清华冬令营的时候是家长骗他来的,当孩子第一天上课的时候感到受骗。于是陈博源同学说什么也不愿意学习,进过智新超越耿老师http://www.zxcy999.com.cn/与他交流后才知道孩子的各种情况,并于他进行了耐心的沟通和交流,陈博源最终答应好好学习,只是提了一个要求就是他父母只要一个星期不打他一次就可以了,这样的话他会学好的。
在智新超越教育清华冬令营认真听课的陈博源
前段时间我们智新超越的耿老师接到陈博源的家长的电话,说陈博源现在学习很努力,也知道帮助父母做家务,变的乖巧了许多,特别感谢智新超越让他们的孩子养成好习惯,让他们的孩子变得优秀,今年暑假陈博源还要参加智新超越教育的清华夏令营!
这样的案例很多如:河南的刘晓奕、郭海潮、山西的陳王璐、安微的刘馨予、运城的王溢文、天津的刘海云、邯郸的苏纯瑜等等。就不一一列举了!
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阅读(171) 评论(0) 2012-04-12 14:24
智新超越好习惯养成--让孩子在快乐中学习
自信的智新超越清华夏令营学员
二 增强自信法
人往往因为自信而成功,也往往因为缺乏自信而失败。http://www.zxcy999.com/19世纪的思想家爱默生说;“相信自己'能',便攻无不克。”拿破仑甚至讲:''在我的字典里,没有'不可能'这个词。”正是没有这个词使他南征北战,横扫欧洲大陆。事实上有许多学生正是缺乏学好某门课的信心,产生了畏惧心理,丧失了兴趣,所以要建立起学习的兴趣,可以从增强自信心入手,具体有如下几个步骤; ① 想象自己曾获得成功的事情,努力回味那种成就感,以获得对学习的兴趣。 ② 令人愉快的事物总能激发兴趣。所以尽量想愉快的事情,如“我今天将再学会10个单词”,“今天又学会了方程式的解法”,让自己知道今天超越昨天,树立起“每天多做一点,就是成功的开始”的信念。
智新超越清华夏令营学员
智新超越教育每年的清华夏令营不但让学员在快乐中学习,还让学生建立自信、自理、自立、感恩、学习与生活的好习惯;并且掌握科学的学习方法、创新型思维3大方法、成绩上升的8大秘籍、英语快速储存的12种方法、思维导图运用于各个科目、中文能力的快速提升和感恩增慧。让学员知道没有不可能,只要我们有自信,相信自己!!!
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或许,这个暑期,您的一个选择,将会改变一个家族的命运;
阅读(178) 评论(0) 2012-04-11 09:37
网络成瘾“好习惯”来阻挡
面临学生频频沉迷于网络中的难以自拔,他们的自我防护意识和自我控制能力都会随之削弱。这样不仅影响了学生自身正常的学习、生活、人际交往,而且给社会、给他们的家庭都会带来巨大危害。
曾在智新超越参与清华暑假夏令营的谢昕哲同学在所有的课程结束之后,孩子不仅掌握了一套先进的学习方法,学习成绩提高,同时他的自信心、注意力、自我约束力、脑思维方式等等都会发生改变。开课第一天就有学前测试,之后孩子在天天的测试中会明显感受到自己的进步,因自己的亮点而自信!
,一直耿耿于怀的谢昕哲父母一个月前打电话给智新超越教育http://www.zxcy999.com/的耿老师,说孩子迷上了上网聊天、打网络游戏、去论坛“灌水”····他们几乎用尽了所有的办法可就是阻止不了儿子的网瘾。。
网络的虚拟世界让昕哲活在自以为是的一片“快活林”里,他与父母的沟通一天比一天少,也会很快拒绝朋友的邀约。由于经常上网至深夜,白天上课总是打瞌睡,学习成绩也一落千丈。更为严重的是,谢昕哲对学习失去了兴趣,经常逃课去网吧上网。他的父母为此伤透了脑筋,家教根本不起作用,父母也是绞尽了脑汁,可是他们越是阻止,昕哲的性格就越显叛逆。他把他的内心世界全部寄托在电脑里,然而过度的去依赖网络里的虚拟生活。
耿老师说家庭教育的作用也很重要,平时要多和孩子沟通。可以给孩子之间建立起签订协议的方式,比如说孩子作业在完成的情况下可以上会儿网;哪个科目成绩提高了有何奖励····这些都将成为孩子学习的动力!让孩子主动的接受任务,鼓励孩子自己独立完成作业。另外让孩子养成好习惯也是至关重要的,家长也要以身作则给孩子起到好的作用,用心去帮助孩子!
家长要多和孩子之间进行沟通。孩子对家长的话不听是有原因的,当他们的思想不一致的时候就会出现分歧,另外,他们之间有时所谓的沟通,只是沟了,但是却没有通。家长不要给孩子过多过大的压力,让孩子快乐学习,健康生活。在智新超越的家长课堂里这些都是有所体现的。
网络成瘾与戒除不仅要靠社会的支持与帮助,孩子也要养成良好的学习、生活、自立等等好习惯,家庭教育在其间也起着非常重要的作用!经过这一段时间家长与孩子的沟通,家长的鼓励、监督,智新超越教育老师与谢昕哲同学的电话聊天,谢昕哲同学现在已经戒掉网瘾,并且养成了快乐学习和正确面对自己的好习惯!
智新超越教育的好习惯养成体系不但可以帮助学生养成好习惯,轻松学习,提高成绩。也可以帮助孩子解除坏习惯,更好的面对自己的人生!
智新超越让好习惯教育一直延续!
智新超越教育清华夏令营已开始报名。电话:4006198001 18939176907(徐长庚老师)QQ:346705251
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阅读(211) 评论(0) 2012-04-10 10:44
智新超越教育好习惯养成-不抱怨做幸福的自己
智新超越教育好习惯养成---不抱怨【做幸福的自己】
参加听课的家长和学生座无虚席
智新超越教育课题组组长耿老师和智新超越高级讲师王光宏在一起
智新超越教育高级讲师王光宏在上课
家长积极参与课程,表示以后会不抱怨,帮助孩子好好学习,提高成绩!
四(二)班班主任也积极发言,感谢智新超越教育给家长上了一堂精彩课程
智新超越教育的好习惯养成体系不但可以帮助学生养成好习惯,轻松学习,提高成绩。也可以帮助成年人怎么好好工作,怎么好好维护家庭,怎么关爱子女,怎么教育孩子,怎么孝敬老人,怎么服从领导,怎么热爱国家!
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